Trabajando de la mano con la tecnología

PLAN ESTRATÉGICO
INFORMÁTICA - INGLES- SOCIALES

TECNOLOGÍA - INFORMÁTICA

Competencia: Comprender claramente el uso que tienen los aparatos tecnológicos y los daños que puede causar su mal uso.

ACTIVIDADES:

Trabajamos en el cuaderno y escribe el concepto de maquina

Así utilizo algunas maquinas

1: Realizamos un taller practico de manejo de algunos aparatos eléctricos de la casa como: la licuadora, el televisor, el taladro, el computador, el ventilador y el aire acondicionado.

Realizar los dibujos en el cuaderno

2: Observa el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=MX8KDP8mFmg

3: Dibuja los artefactos que nos permiten resolver actividades cotidianas en casa y describe la utilidad que presta cada uno de ellos. ejemplo: licuadora= sirve para triturar frutas , legumbres y otros alimentos.

4: Contesta las siguientes preguntas.

¿Escribe cual es el que mas utilizas y porque?

¿Que importancia tienen los artefactos eléctricos en nuestro hogar?

¿Como seria tu vida si no tuvieras ninguno de los artefactos eléctricos?

TEMA: Lo que puedo hacer con herramientas y máquinas

1: Observamos la lámina y respondemos las siguientes preguntas

¿Qué tienen en las manos? ¿Para qué sirven las herramientas? ¿Es más fácil o más difícil hacer cosas con las herramientas?

2:Escribimos el nombre de la herramienta de acuerdo con su dibujo.

3:Realizamos una lluvia de ideas sobre qué prevenciones debemos tener para evitar accidentes personales y grupales al dar mal uso a las herramientas y máquinas.

INGLES

"JUGUEMOS CON LOS NÚMEROS"
Competencia: Identificar y pronunciar los números de 1 hasta 10, con el objeto de contar correctamente en esta lengua.

ACTIVIDADES:
1: Aprendo los números en ingles del 1 al 10

Realizo los números en el cuaderno y escribo el nombre en ingles como esta en la imagen

2: Escuchamos atentamente la pronunciación de los números del 1 al 10 que se observan en el video.https://www.youtube.com/watch?v=_8-jyBZE9_E .

3: Une con una linea la cantidad de objetos, con el numero en ingles

4: Desarrollamos la sopa de letras con los números en inglés del 1 al 10

CANTANDO Y CANTANDO VAMOS APRENDIENDO

TEMAS: ÚTILES ESCOLARES Y OBJETOS DEL AULA

Competencia: Pronunciar en inglés el vocabulario relacionado con los útiles escolares y objetos del aula de aprendizaje con el fin de responder preguntas relacionadas con los mismos.

ACTIVIDADES:

1: Observa el vídeo y canta hasta aprender los útiles escolares y objetos del aula en ingles

https://www.youtube.com/watch?v=kilrUW2bb7k

2: Dibuja en tu cuaderno y coloca el nombre de cada uno de los útiles escolares en ingles y aprende.

Realizo los números en el cuaderno y escribo el nombre en ingles como esta en la imagen

3: Completa la palabra en ingles con las letras que hacen falta

SOCIALES

Competencia: Demostrar una actitud de respeto hacia las personas que trabajan en el colegio utilizando normas de cortesía y buen trato.

TEMA : ¿Quienes trabajan en mi colegio?

En el colegio trabajan las personas que dedican su tiempo y sus experiencias a educar y cuidar de los niños que van a estudiar.

Todas las personas que trabajan en el colegio tienen responsabilidades. Cuando todos cumplen sus responsabilidades, el colegio funciona de forma organizada.

Actividades:

1: Buscamos palabras de buen trato para ponerlas en práctica con las personas que nos rodean, escribe las en pedacitos de cartulina y ponla en practica.

ejemplo:

2: Dibuja en tu cuaderno cada una de las personas que trabajan en el colegio y nombralas de la siguiente manera. coordinadora, secretario, señoras del comedor, profesores, señoras de la cafetería.

TEMA: Cuáles son mis derechos y deberes en el colegio.

Competencia: Conocer las normas contempladas en el manual de convivencia y practicarlas para contribuir con mis acciones al disfrute de un ambiente sano.

1: coloreo y comento mis deberes y derechos en la escuela, pega la ficha en tu cuaderno

TEMAS: Que linda es mi Familia

COMPETENCIA: Identifica la importancia de los roles que cumplen cada miembro de la familia, para valorar todo lo que aportan en mi desarrollo personal.

ACTIVIDADES:

1: Copia en tu cuaderno el concepto de familia y realiza el dibujo

LA FAMILIA

La familia es el primer grupo al que pertenecemos desde que nacemos, cada familia tiene unas costumbres y una normas que hacen diferente a las demás.